RESUMO
Introdução: a integridade da visão é indispensável para o desempenho escolar. Cerca de 7,5 milhões de crianças são portadoras de alguma deficiência visual e apenas 25% delas apresentam sintomas. Diante disso, ações de promoção de saúde assumem importância decisiva, o que justifica a realização deste projeto. Metodologia: o projeto realizou atriagem oftalmológica de 182 crianças, por meio do teste de Snellen, na Escola Estadual Ilídio Caixeta, em Patos de Minas, de acordo com os padrões exigidos pela OMS. Foram encaminhados para o serviço de Oftalmologia aqueles que possuíam acuidade visual ? 0,7.Diante da ausência de oftalmologistas na rede pública em Patos de Minas, três aceitaram participar voluntariamente, atendendo em seus consultórios sem cobrar honorários. Quando houve necessidade de aquisição de óculos, estes foram oferecidos por meio da parceriacom a entidade Rotary Guaratinga. Resultados e discussão: das 182 crianças avaliadas 20,87% tinham baixa acuidade visual. Percebeu-se também que 78,94% das crianças nunca realizaram consultas oftalmológicas anteriores, comprovando de fato o acesso restritoa poucos. Posteriormente às consultas, os resultados mostraram que 60% necessitaram de óculos. Conclusão: o reconhecimento do projeto fora tão marcante que a análise da acuidade visual de escolares de Patos de Minas foi inserida na grade curricular do 2° período do curso de Medicina do UNIPAM. Portanto, a prevenção e a detecção precoce dedeficiências visuais são os melhores recursos para combate à visão subnormal e devem ser feitas, preferencialmente, na infância, podendo ser corrigidas com terapêutica adequada.
Introduction: Vision integrity is essential for school performance. About 7.5 million children are visually impaired and only 25% of them present symptoms. Therefore, actions for health promotion take decisive importance, which justifies the realization of this project. Methodology:The project held ophthalmic screening of 182 children through the Snellen chart, on the School Escola Estadual Ilídio Caixeta in Patos de Minas, according to the standards required by WHO. Those presenting visual acuity ? 0.7 were referred to ophthalmologic service. Due to the absence of ophthalmologists working for public health system in Patos de Minas, three ophthalmologists agreed to participate voluntarily, attending medical consults without charging fees. When there was need to purchase glasses, they were offered by a partnership with the Rotary entity Guaratinga. Results and Discussion: Of the 182 children evaluated, 20.87% had low visual acuity. We also noticed that 78.94% of children never made previous ophthalmologic consultations, proving in fact the access is restricted to few. After the consultations, results showed that 60% needed glasses. Conclusion: The recognition of the project was so great that the analysis of visual acuity school Patos de Minas was included in the curriculum of 2nd period of the medical course of UNIPAM. Therefore, prevention and early detection of visual impairment are the best resourcesfor combating low vision and must be made, preferably, in childhood and can be corrected by appropriate treatment.
